В статье раскрывается педагогический интерактивный потенциал экранных цифровых устройств. Раскрывается сущность текста с точки зрения дидактики. Главное внимание уделяется диалогической сущности текста. Делается вывод о том, что современные информационно-коммуникационные устройства позволяют реализовывать принцип интерактивности при работе с текстами.
The article reveals the pedagogical potential of an interactive work on-screen digital devices. The es-sence of the text in terms of didactics. Focuses on the dialogic nature of the text. The conclusion is that modern information and communication devices allow the implementation of the principle of interactivity when working with text