В статье освещается основное содержание и значение преподавательской деятельности Константина Дмитриевича Кавелина (1818-1885), мыслителя, публициста, просветителя, внесшего заметный вклад в подготовку отмены крепостного права. Обращение к теме даёт возможность рассмотреть все грани педагогической практики учёного-историка, который в своих лекциях, научных статьях, беседах со студентами нёс идею прогресса в среду молодёжи, подготавливая тем самым кадры будущих реформаторов.
The article highlights the main content and significance of the teaching activity of Konstantin Dmitrievich Kavelin (1818-1885), a thinker, publicist, educator who made a significant contribution to the preparation of the abolition of serfdom. An appeal to the topic makes it possible to consider all facets of the pedagogical practice of a scientist-historian who, in his lectures, scientific articles, conversations with students, carried the idea of progress among young people, thereby preparing the cadres of future reformers.