Цель исследования - выявить основные особенности использования медиатекста в процессе обучения русскому языку как иностранному. В результате делается вывод о высоком методическом потенциале медиатекстов, с одной стороны, повышающих мотивацию иностранных учащихся, с другой стороны, формирующих у них лингвокультурологическую и социокультурную компетенции.
The purpose of the study is to identify the main features of the use of media text in the process of teaching Russian as a foreign language. As a result, the conclusion is made about the high methodological potential of media texts, on the one hand, increasing the motivation of foreign students, on the other hand, forming their linguistic and sociocultural competencies.