ЭТНОКУЛЬТУРЕМЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

Статья посвящена изучению функционирования этнокультурем в образовательном пространстве интернационального университета на примере кампуса Российского университета дружбы народов им. Патриса Лумумбы. Анализ этнокультурных знаков на территории кампуса подтвердил полифункицональность данного явления. Выявлено, что этнокультурема обладает лингводидактическим потенциалом и служит для формирования этнокультурной компетенции, необходимой для межкультурного взаимодействия в современном поликультурном и мультилингвальном мире. Функционирование этнокультурем в коммуникативном пространстве кампуса интернационального вуза способствует созданию уникальной образовательной и коммуникативной среды, обеспечивающей непрерывный процесс обучения и транслирующей идею многонациональности университета.

The article is devoted to the study of the functioning of ethnocultural signs in the educational space of an international university based on the example of the campus of the Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba. The analysis of ethnocultural signs on the campus confirmed the polyfunctionality of this phenomenon. It was revealed that ethnocultural sign has a linguodidactic potential and serves to form the ethnocultural competence necessary for intercultural interaction in the modern multicultural and multilingual world. The functioning of ethnocultural signs in the communicative space of the campus of an international university contributes to the creation of a unique educational and communicative environment that ensures a continuous learning process and demonstrate the idea of the university's multiculturalism.