Основные тенденции развития человеческого капитала в системах дополнительного образования в странах Европы

В статье показаны целевые ориентиры и приоритеты развития систем дополнительного образования в различных странах Европы. Выделена роль образования как универсального механизма сохранения и передачи культурных традиций, индивидуального и общественного опыта в области трудовой деятельности. Подчеркнута ориентация систем дополнительного образования в интересах будущей «зеленой экономики» в части подготовки соответствующих специалистов для рынка труда. Показаны основные тенденции развития человеческого капитала в дополнительном образовании. Растущее многообразие образовательных проектов системы дополнительного образования в европейских странах ориентировано на рост экономической отдачи от вложений в образование и улучшение качества человеческого капитала. Представляется целесообразным использовать опыт этих стран с учетом адаптации к российским реалиям в создании программ развития системы дополнительного образования в России на основе понимания знаний как продукта с высокой добавленной стоимостью.

The article shows the targets and priorities for the development of additional education systems in various European countries. The role of education as a universal mechanism for the preservation and transmission of cultural traditions, individual and social experience in the field of work is highlighted. The orientation of additional education systems in the interests of the future “green economy” in terms of training relevant specialists for the labor market is emphasized. The main trends in the development of human capital in additional education are shown. The growing variety of educational projects of the additional education system in European countries is focused on increasing the economic return on investment in education and improving the quality of human capital. It seems appropriate to use the experience of these countries, taking into account adaptation to Russian realities, in creating programs for the development of the system of additional education in Russia based on an understanding of knowledge as a product with high added value.