Рассмотрены специальные вопросы игрового моделирования, востребованные для развития системы повышения квалификации в области экономической кибернетики. Проанализированы прикладные и исследовательские вопросы игрового моделирования, связанные с развитием профессиональных компетенций слушателей курсов повышения квалификации. Представлена разработанная система микроцелей, использование которой позволяет конкретизировать требования к усвоению учебного материала и представить их в виде, удобном для диагностики.
Special issues of game modeling, which are in demand for the development of a professional development system in the field of economic cybernetics are considered. The applied and research issues of game modeling related to the development of professional competencies of students of advanced training courses are analyzed. The developed system of micro-goals is presented, the use of which makes it possible to specify the requirements for the assimilation of educational material and present them in a form convenient for diagnosis.