ПРОБЛЕМА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫМИ КАДРАМИ

Образование играет решающую роль в развитии любой страны. Все секторы экономики нуждаются как минимум в квалифицированной рабочей силе, которая время от времени повышает квалификацию и осуществляет переподготовку, чтобы оставаться конкурентоспособной. Правительство должно развивать инфраструктуру для объединения всех заинтересованных сторон (компаний всех видов, образовательных учреждений и государственных органов) рынка труда для лучшего и эффективного сотрудничества. Индийские высшие учебные заведения выпускают молодых и динамичных работников, которые вносят свой вклад не только в экономику Индии, но и во всем мире. Но все же есть большие возможности для улучшения. Отмечаются: высокий уровень безработицы среди молодежи с высшим образованием, отсутствие рабочих мест, устаревшие образовательные программы, непопулярность программ переквалификации и повышения квалификации и т.д. Государственное финансирование расходов на исследования и разработки сокращается каждый год, что создает препятствия для высококвалифицированных специалистов в поиске лучших возможностей или конкурентоспособной зарплаты в Индии и вынуждает их мигрировать в другие страны, предоставляющие такие преимущества. В данной статье анализируются государственные расходы на исследования и разработки, уровень безработицы среди молодежи и проблемы, с которыми сталкиваются выпускники университетов на рынке труда, что дает глубокое понимание текущего положения высококвалифицированных кадров Индии. Цель статьи - выявить проблемы, с которыми сталкиваются высококвалифицированные специалисты в Индии. Задачи: проанализировать образовательный сектор Индии; определить влияние расходов на исследования и разработки на развитие страны; определить проблемы, с которыми сталкиваются высококвалифицированные специалисты в Индии. Методология. В статье использовались методы обобщения, сравнения и группировки с использованием данных, опубликованных национальными и международными организациями, а также государственными органами.

Education plays a crucial role in the development of any country. All the sectors of the economy need at least qualified labour who can actively participate by upskilling and reskilling from time to time to stay competitive. Government should develop infrastructure for uniting all the stakeholders (companies of all kinds, education institutions and government bodies) of the labour market to collaborate better and effectively. Indian higher education institutions are producing young and dynamic labourers who are paying their contribution not only in the Indian economy but also globally. But still there is a large scope of improvement. There is a high unemployment rate among young people with advanced education, lack of workplace, outdated education programs, lack of popularity of reskilling and upskilling programs and so on. Government funding in gross expenditure research and development has been decreasing throughout the year, which creates obstacles for highly skilled specialists to find a better opportunity or competitive salary in India and exerts force on them to migrate to a better country providing such benefits. This article analyses the government spending in research and development, unemployment rate among youth and the problem faced by university graduates in the labour market which provide a deep understanding of the current situation of India's highly qualified personnel. The purpose of the article is to identify the problems faced by highly qualified specialists in India. Objective: analyse India's education sector; identify the impact of R&D expenditures on the development of the country; Identify the challenges faced by highly qualified professionals in India. Methodology. The article used the methods of generalisation, comparison and grouping by using the data published by national and international organisations as well as state bodies.