Основные исторические этапы и закономерности нравственноэстетического воспитания в Китае

Концепция нравственно-эстетического воспитания в разные периоды история Китая содержит различные ценности и принципы. Современное нравственно-эстетическое образование является одним из основных инструментов реализации КПК «китайской мечты» и строительства социализма с китайской спецификой. Нравственно-эстетическое образование на разных этапах развития китайской цивилизации отражала политические, экономические и социальные процессы, в то же время становясь сферой слияния современных тенденций развития общества и традиционных основ китайского общества.

The concept of moral and aesthetic education in different periods of China’s history contains different values and principles. Modern moral and aesthetic education is one of the main tools for the CPC to realize the ‘Chinese dream’ and build socialism with Chinese characteristics. Moral and aesthetic education at different stages of the development of Chinese civilisation has reflected political, economic and social processes, at the same time becoming an area of fusion between modern trends in the development of society and the traditional foundations of Chinese society.