УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ РОССИИ С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ

Статья рассматривает ключевые аспекты управленческих решений, включая разработку и принятие стратегических решений, материалы и методы их внедрения, механизмы оценивания образовательных программ. Авторы анализируют различные модели управления, используемые в образовательной системе РФ, и реформы, происходящие в сфере образования. Рассматриваются экономические аспекты, влияющие на управленческие решения в образовательной сфере, включая государственную политику, современные экономические условия, потребности общества и развитие технологий. Предлагаются рекомендации по оптимизации управленческих решений с учетом текущих вызовов и требований.

The article considers the key aspects of management decisions, including the development and adoption of strategic decisions, materials and methods for their implementation, mechanisms for evaluating educational programs. The authors analyze various management models used in the educational system of the Russian Federation and the reforms taking place in the field of education. The economic aspects that influence management decisions in the educational sphere are considered, including state policy, modern economic conditions, the needs of society and the development of technologies. Recommendations are offered for optimizing management decisions, taking into account current challenges and requirements.

Publisher
ООО "Университет дополнительного профессионального образования"
Number of issue
1-3
Language
Russian
Pages
237-241
Status
Published
Year
2022
Organizations
  • 1 Российский университет дружбы народов (РУДН)
Keywords
higher education; managerial decisions; general education; education reforms; educational system; economic conditions; управленческие решения; высшее образование; реформы образования; образовательная система; общее образование; экономические условия
Date of creation
11.07.2024
Date of change
11.07.2024
Short link
https://repository.rudn.ru/en/records/article/record/155118/
Share

Other records