АДАПТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ АКЦЕНТУИРОВАННЫХ ТИПОВ ДЛЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ

В статье рассматривается попытка создания адаптированного формата инструментария для измерения акцентуаций в студенческой среде. Для этой цели опрошены 132 студента, их ответы на авторский вопрос соотнесены с их же ответами на опросник акцентуированных радикалов Б.В. Овчинникова, И.В. Тюряпиной, в результате чего сделан вывод о пригодности авторского формата инструментария.

The article considers an attempt to create an adapted format of tools for measuring accentuations among student. For this purpose, 132 students were interviewed, their answers to the author's question were correlated with their own answers to the questionnaire of accentuated radicals B.V. Ovchinnikova, I.V. Tyuryapina, as a result of which a conclusion was made about the suitability of the author's toolkit format.