ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ КРИТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ К РАЗВИТИЮ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕКСТОВ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

Рассматривается применение методов критической педагогики для развития у студентов неязыковых вузов навыков чтения и понимания профессионально- ориентированных англоязычных текстов на различных носителях. Результаты исследования демонстрируют, что применение личностно-ориентированного подхода в рамках критической педагогики способствует развитию навыков чте- ния и понимания профессионально-ориентированных текстов как на бумаж- ных, так и на электронных носителях.

APPLYING CRITICAL PEDAGOGY APPROACH TO DEVELOPMENT OF SECOND LANGUAGE PROFICIENCY IN READING PROFESSIONALLY ORIENTED TEXTS

The paper discusses applicability of the critical pedagogy approach to the development of non-linguistic university students' reading comprehension skills while reading professionally oriented texts in English. The obtained results demonstrate the reasonable practicality and efficiency of critical pedagogy strategies including the learner-centered approach for improving reading comprehension skills when dealing with different text forms, both printed and multimedia.