В российской высшей школе иностранные слушатели на предвузовском этапе обучаются на русском языке речевому общению в учебно-научной профильно ориентированной сфере. Использование многокомпонентного учебно-методического комплекса по русскому языку для учащихся медико-биологического профиля позволяет успешно решать многоплановые задачи по формированию их предметно-коммуникативной компетенции.
Under the Russian Federation higher education requirements the pre-university training for international students include the Russian language learning for specific purposes related to the students' future academic and working environment. The paper considers the ways to use the multi component course package on the Russian language for international students whose further studies focus on medicine and biology. The article provides tools to use the above course with the view to reach complex tasks aimed to shape and develop students' subject-related communicative competence.