Лингвистический портрет современного студента

Автор, анализирует факторы, определяющие выбор российских студентов и жителей Европейского Союза при выборе иностранного языка в качестве своего второго языка на основании статистических данных Европейской комиссии и данных ВЦИОМ. Результат исследования демонстрирует, что Россия и Европа выбирают для изучения немецкий как иностранный по одинаковым критериям. Экономические, культурные и межличностные связи между странами растут и будут расширяться дальше. Обмен учащимися и студентами, расширение туристического потока и контакты между торговыми представительствами - это будет происходить во все больших объемах, в условиях глобализации. Необходимость изучения немецкого языка как основного или второго иностранного в этих условиях имеет позитивное значение.