Авторы статьи рассматривают актуальные проблемы методики работы с художественным текстом на занятиях по русскому языку с иностранными учащимися. В статье отмечаются трудности, связанные с восприятием иноязычными студентами образности художественного текста, отсутствием у них фоновых знаний и наличием языковых сложностей данного вида текста. В статье даются рекомендации методистов и авторов для работы с художественным текстом.
The authors of the article are researching actual methodological problems in studying fiction texts on Russian courses for foreign students. The article notes the difficulties associated with foreign students' misunderstanding of the literary imagery, and also the lack of background cultural knowledge and language complications in reading fiction. The article gives methodologists' and authors' recommendations for studying imaginative literature.