ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОПОСТАВИТЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РКИ КАК СРЕДСТВА ИНТЕНСИФИКАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА (НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ)

В статье говорится о проблемах, связанных с обучением иностранных граждан на начальном этапе подготовки. Опираясь на опыт работы на факультете русского языка и общеобразовательных дисциплин РУДН, предлагаются пути, формы и средства интенсификации этого процесса.

USING COMPARATIVE METHODS IN EDUCATION RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE AS WAYS OF INTENSIFICATION OF EDUCATIONAL PROCESS (INITIAL STAGE OF LEARNING)

The problems are discussed in the article, connected with learning of foreign citizens in the initial stage of learning. Relying on the experience of the work in the department of the Faculty of Russian language and General Education Disciplines at RUDN University, the author proposes ways and forms of the intensification of these processes.