Проблемы оптимизации подготовки сотрудников органов внутренних дел, курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России к служебной деятельности.
Волгоградская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации.
2017.
P. 86-91
В статье рассматриваются различные формы организации учебной деятельности, которые повышают коммуникативно-речевую активность студентов-иностранцев. Кроме того, анализируется сама проблема коммуникативно-речевой активности, ее виды и критерии, отражающие суть явления.
The article discusses the various forms of organization of educational activities that enhance the communicative speech activity of students. The author analyzes the problem of communicative-speech activity, its types and criteria that reflect the essence of the phenomenon.