В статье рассматриваются вопросы организации внеаудиторной работы студентов как средства развития интереса к учению у студентов. Представлены материалы, характеризующие особенности организации внеаудиторных занятий для развития у будущего специалиста интереса к учебной деятельности, выделяются методические основания организации групповых и массовых форм внеаудиторных занятий по учебным дисциплинам.
The article considers the questions of organization of independent work of students as a means of developing interest in teaching the students. Presents materials describing the features of the organization of extracurricular classes for the development of future specialist interest in teaching activities, the author identifies the methodological Foundation of the organization, group and mass forms of extracurricular classes in other disciplines.