Критерии оценки эффективности формирования толерантной личности студентов в поликультурной образовательной среде

В рамках данной статьи автором рассмотрен процесс формирования толерантной личности в поликультурной образовательной среде, в рамках которого реализуется позитивное отношение к собственной этнической группе в сочетании с позитивным отношением к другим этническим группам. Выявлены критерии оценки эффективности формирования толерантной личности студентов в поликультурной образовательной среде; рассмотрены условия повышения эффективности формирования толерантной личности в поликультурной образовательной среде.

CRITERIA FOR ASSESSING THE EFFECTIVENESS OF THE FORMATION OF A TOLERANT PERSONALITY OF STUDENTS IN A MULTICULTURAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT

The author examines the process of forming a tolerant personality in a multicultural educational environment, within the framework of which a positive attitude towards one's own ethnic group is realized, combined with a positive attitude towards other ethnic groups. The criteria for assessing the effectiveness of forming a tolerant personality of students in a multicultural educational environment are identified; Conditions for increasing the effectiveness of the formation of a tolerant personality in a multicultural educational environment are examined.