Темой данной статьи является воздействие Интернета на когнитивные функции подростков и молодежи. На современном этапе широкий круг вопросов, связанных с возможными негативными последствиями, которые может нести постоянный доступ к Интернету, все больше находит отражение в работах психологов. Актуальность данной работы для педагогики и психологии определяется тем, что ухудшение когнитивных способностей может напрямую отразится на успеваемости обучающихся и на их развитии в целом.
In this article we have summarized some studies that deal with possible impact of Internet use on cognitive abilities. There are a lot of concerns raised on this issue and it is very important to pay close attention to development of children and adolescents.