В современном мире растет потребность в специалистах, владеющих профессионально ориентированным иностранным языком. При этом наблюдается фактическое сокращение аудиторного времени для их подготовки. Для того чтобы компенсировать дефицит времени и интенсифицировать процесс обучения языку специальности, необходимо использовать следующие подходы: шире интегрировать язык специальности в практический курс иностранного языка, больше внимания уделять самостоятельной работе студентов, в том числе с использование ИКТ и Интернет-ресурсов, активнее вести профессионально ориентированную внеаудиторную работу со студентами (научно-исследовательскую и воспитательную). Все эти меры в комплексе позволяют готовить специалистов с достаточной профессиональной компетенцией.