Определение логического мышления у студентов в зависимости от разных специальностей и предпочитаемых интересов

В статье рассмотрены подходы ученых к понятию логического мышления, указана роль мышления для человека в его жизнедеятельности. На основании проведенного исследования выделены уровни развития логического мышления у студентов разных специальностей. Отмечены интересы студенческой группы, в зависимости от специальности, на которой обучаются студенты.

Publisher
Центр развития научного сотрудничества
Number of issue
29
Language
Russian
Pages
37-42
Status
Published
Year
2013
Organizations
  • 1 Российский университет дружбы народов, г. Москва
Share

Other records