Представлен анализ сравнительного эмпирического исследования проявлений инновационности личности у руководителей в различные периоды взрослости. На основе подробно описанной стратегии исследования и обоснования результатов автор представляет значимые характеристики инновационности личности руководителя и предлагаетпрактические основы их развития в процессе организации корпоративногообучения.
The article provides a comparative empirical research of managers’ personality innovativeness manifestation in different periods of adulthood. Relying on a thorough description of the research strategy and the substantiation of its results the author submits some important characteristics of a manager personality innovativeness and suggests the practical principles of their development when organizing corporate training.