International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Статья посвящена профориентационному становлению современной отечественной школы, проанализированы основные положения Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, раскрыты понятия «жесткая» и «мягкая» профилизация.