Представительная власть - XXI век: законодательство, комментарии, проблемы.
Редакция журнала Представительная власть - XXI век: законодательство, комментарии, проблемы.
2011.
P. 66-70
Семантико-ориентированная методология обучения студентов в информационно-коммуникативной среде университета
В статье предложена новая методология обучения студентов дисциплинам экономико-математического цикла. На ее основе разработана и исследована адаптивная семантическая модель, построенная с использованием современных информационных технологий.
Authors
Хрусталев Е.Ю.
1
,
Баранова Н.М.
2
Publisher
Общество с ограниченной ответственностью Издательский дом ФИНАНСЫ и КРЕДИТ
Number of issue
21
Language
Russian
Pages
11-18
Status
Published
Volume
7
Year
2011
Organizations
- 1 Центральный экономико-математический институт РАН
- 2 Российский университет дружбы народов
Keywords
информационные технологии; модель обучения; многоуровневая семантическая модель; интеграция дисциплин; дисциплины экономико-математического цикла; информатика; информационно-коммуникационная среда; модель представления знаний
Share
Other records
PRACTICAL POSSIBILITIES FOR IMPLEMENTATION OF PUBLIC-PRIVATE PARTNERSHIP PROJECTS UNDER RUSSIAN LAW
Article
Право и экономика.
2011.
P. 13-17