В статье исследуется потенциал иностранного языка как учебной дисциплины для развития общекультурных и профессиональные компетенцией студентов юридического вуза. Рассматривается пример реализации технологии кейс-анализа для идентификации содержания и определения приемов интерпретации англоязыгчных юридических понятий в рамках профессионально ориентированного изучения иностранного языка в юридическом вузе.
The article explores some possible ways of using a foreign language as a tool to develop common cultural and professional competencies of legal institutions' graduates. As an example, the implementation of the case analysis technology is described to identify the content slots and methods of interpreting American legal concepts within the language for specific purposes teaching in a legal institution.