В статье рассматривается проблема формирования лингвокультурологической компетенции студентов-иностранцев на этапе довузовского обучения. В современной методике становится все более очевидным понимание важности данного аспекта в обучении иностранных студентов. Также рассматриваются основные положения, которые необходимо учитывать преподавателю РКИ для успешного формирования лингвокультурологической компетенции учащихся.
This article is devoted to the problem of forming lingua-cultural competence of the students learning Russian as a foreign language at the pre-university stage. The importance of this aspect in training foreign students becomes the conventional point of view in the modern methodic. The main principles to succeed in forming lingua-cultural competence are also analyzed.