Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2007.
P. 167-175
Обоснована целесообразность применения компетентностного подхода к проектированию целей и содержания экологического образования школьников. Показан ключевой характер экологической компетенции. Предложены теоретико-методологические основания разработки концепции формирования экологической компетентности.
The expediency of application of the competency-based approach to designing the objectives and contents of environmental education of school students is substantiated. The key character of the ecological competence is shown. The theoretical-methodological foundation of the development of the concept of ecological competence formation is offered.