International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Обоснована целесообразность применения компетентностного подхода к проектированию целей и содержания экологического образования школьников. Показан ключевой характер экологической компетенции. Предложены теоретико-методологические основания разработки концепции формирования экологической компетентности.
The expediency of application of the competency-based approach to designing the objectives and contents of environmental education of school students is substantiated. The key character of the ecological competence is shown. The theoretical-methodological foundation of the development of the concept of ecological competence formation is offered.