Таможенная служба России: современное состояние и перспективы развития.
РИо Ростовского филиала РТА.
2005.
P. 57-63
В статье говорится о некоторых специальных лексических, синтаксических и интонационных средствах, помогающих преподавателю РКИ добиться максимальной приближенности речи студента-иностранца к естественной речи носителя языка, а также приводятся примеры соответствующих упражнений.