Проблемы теории и практики управления.
Общество с ограниченной ответственностью "Ленанд".
2005.
P. 57-64
В статье рассматриваются основные факторы, необходимые для разработки современных методик подготовки переводчиков, ориентирующихся не на объект, а на субъект обучения, учитывающие экстралингвистические факторы, важнейшими из которых являются личностные особенности обучающихся и преподавателя.
The article considers the basic approaches to translators training, their advantages and disadvantages. The conclusion about the importance of personal characteristics and their influence on the learning process is made.