A Organization of a Cooperative Educational Environment for Students of the Japanese Language Using the Example of Work on Essays

Cultural differences in approaches to writing essays by native Japanese speakers are considered. The need to focus on the reader when writing essays in Japanese has been revealed. As a method of developing this skill, the use of the Digipad online corporate environment for student collaboration is proposed. Feedback from students about the degree of convenience and efficiency of working in this environment was analyzed.

Рассмотрены культурологические отличия в подходах к написанию сочинений-эссе носителей японского языка. Выявлена необходимость ориентации на читателя при написании сочинений на японском языке. Как метод выработки данного навыка предложено применение онлайн-корпоративной среды Digipad для совместной работы студентов. Проанализированы отзывы обучающихся об степени удобства и эффективности работы в данной среде.