К ВОПРОСУ О НЕОБХОДИМОСТИ ИЗУЧЕНИЯ СЛЕНГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Статья посвящена рассмотрению особенностей сленга как формы коммуникации молодёжи с точки зрения педагогического процесса. Актуальность данной темы обусловлена популярностью использования сленга в разговорной речи среди российских студентов. Приведены результаты опроса, свидетельствующие о том, что изучение сленга играет важную роль в процессе обучения русскому языку как иностранному.

The article examines slang from the perspective of the pedagogical process. The relevance of this topic is due to the popularity of using slang in colloquial speech. According to the survey results, the study of slang plays an important role in the process of teaching Russian as a foreign language.