УПРАВЛЕНИЕ СФЕРОЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В УСЛОВИЯХ САНКЦИЙ: ОБЗОР ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ И СУЖДЕНИЙ В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Беспрецедентное санкционное давление на Россию, ее культуру, образование, науку, естественно, не могло быть вне поля зрения научного анализа, политического интереса представителей самых разных сегментов политики и науки. Научные аналитические исследования этой масштабной и опасной для России политики со стороны недружественных стран оказались здесь кстати и к месту. В статье приоткрывается возможность - внимательней присмотреться, так как же политическое руководство страны, исполнительные, законодательные органы государства федерального уровня, научная российская мысль трактует этот процесс, какие видят в этом процессе тенденции, их последствия, и наконец, какие меры предлагаются учеными, чтобы образование и наука страны не только справилась с санкциями, но и получила шанс и возможности своего дальнейшего развития.

Unprecedented sanctions pressure on Russia, its culture, education, science, naturally, could not be out of sight of scientific analysis, political interest of representatives of various segments of politics and science. Scientific analytical studies of this large-scale and dangerous policy for Russia on the part of unfriendly countries turned out to be here to the place. The article opens up an opportunity to take a closer look, so how does the country's political leadership, executive, legislative bodies of the federal level, scientific Russian thought interpret this process, what trends they see in this process, their consequences, and finally, what measures are proposed by scientists so that the country's education and science not only cope with sanctions, but also got a chance and opportunities for my further development.