ДИСЦИПЛИНА «ПСИХОЛОГИЯ» В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И ПРОФИЛАКТИКИ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ

Методологией данного исследования послужил синергетический и системный подходы анализа ранее опубликованных научно-исследовательских и обзорных работ по заявленной тематике в реализации практик социально-психологического благополучия и нивелирования синдрома эмоционального выгорания у студентов и выпускников технических вузов. Рассматривается необходимость гуманизации труда и гуманитаризации высшего технического образования как составляющих нивелирования потенциала возможного синдрома эмоционального выгорания и формирования социально-психологического благополучия личности.

THE DISCIPLINE "PSYCHOLOGY" IN A TECHNICAL UNIVERSITY AS A FACTOR OF SOCIO-PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AND PREVENTION OF EMOTIONAL BURNOUT SYNDROME

The methodology of this study was the synergetic and systematic approaches to the analysis of previously published research and review works on the stated topic in the implementation of practices of socio-psychological well-being and leveling of the burnout syndrome among students and graduates of technical universities. The necessity of humanization of labor and humanitarization of higher technical education as components of leveling the potential of a possible syndrome of emotional burnout and the formation of socio-psychological well-being of the individual is considered.