ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ РУДН (НА ПРИМЕРЕ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) ArticleАбгарян А.Т.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 93-97
ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКА ArticleОганнисян А.А.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 85-87
РОЛЬ ЭМПАТИИ В СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ArticleНиколова А.Г.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 74-80
ВОЗМОЖНОСТИ КОУЧИНГА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНОЙ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ArticleОбидина Н.В.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 81-84
СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ArticleГригорьевская А.С.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 55-58
ОСОБЕННОСТИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ СДАЧИ ЕГЭ) ArticleКукушко А.А.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 63-65
РОЛЬ ЭМПАТИИ В ЛИЧНОСТНОМ РАЗВИТИИ СТУДЕНТОВ ArticleЛешукова В.А., Лешукова О.А.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 65-69
ОСОБЕННОСТИ ТЕЛЕСНОГО ОБРАЗА "Я" И ЛИЧНОСТНЫЕ ГРАНИЦЫ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАТЕ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ArticleЧерномырдина В.И.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 39-42
ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАВИСИМОСТИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ОТ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ НА БАЗЕ ИНВЕСТИЦИОННОЙ КОМПАНИИ ТРОЙКА ДИАЛОГ ArticleЩербовская Д.АЛичность в Природе и Обществе. 2013. P.. 42-46
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ArticleГригорьевская А.С.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 50-54
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ АГРЕССИВНОСТИ НЕМЕЦКИХ И РУССКИХ СТУДЕНТОВ ArticleГалич М.И.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 10-14
ПАМЯТЬ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ИНТЕГРАЛЬНОГО ПОДХОДА ArticleКетиладзе Н.Г.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 14-18
К ВОПРОСУ О РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ArticleНовикова М.Е.Личность в Природе и Обществе. 2013. P.. 28-32