Какзанова Е.М.

Языки и культуры: перспективы развития в 21 веке: материалы кафедрального круглого стола. Москва, 27 ноября 2014 г.. Цифровичок. 2014. P. 164-167

Универсальное и культурно-специфичное в языках и литературах : сборник материалов 2-й Международной научной конференции (Курган, 28 февраля 2014 г.). КГУ. 2014. P. 147-153

Современные технологии и тактики в преподавании профессионально-ориентированного иностранного языка: сборник статей. ООО «ТрансАрт». 2013. P. 31-38

Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2013. P. 68-72

Вестник Челябинского государственного университета. 2013. P. 92-95

Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков. Центр научно-информационных технологий "Астерион". 2013. P. 179-185

Язык. Текст. Дискурс. 2013. P. 287-294

Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2013. P. 167-170

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2013. P. 68-72

Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. Пермский государственный национальный исследовательский университет. 2013. P. 62-65

Вестник Московского университета. Серия 22: Теория перевода. 2013. P. 84-91

Слово и текст в культурном сознании эпохи. Легия. 2012. P. 24-28

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. P. 66-70

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. P. 70-74

2011. 379 p.