ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, УЧИТЫВАЕМЫЕ ПРИ РАЗРАБОТКЕ И СОЗДАНИИ ИННОВАЦИОННЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ArticleBragina M.A.Языки в образовательном и культурном пространстве Евразии. 2009. P.. 75-80
ЛИНГВОКУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА : УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ManualСинячкин В.П., Брагина М.А., Красс Н.А, Дронов В.В., Тарасов Е.Ф.М. РУДН. 2008. 364 p..
СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ" I МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ArticleСинячкин В.П., Бахтикиреева У.М., Брагина М.А.Русский язык за рубежом. 2008. P.. 108-112
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ КАК СПОСОБ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ArticleЛевина В.Н., Брагина М.А., Поморцева Н.В.ЯЗЫК И КУЛЬТУРА. P.. 236-239
