TEACHING ESP TO UNIVERSITY STUDENTS OF INTERNATIONAL RELATIONS WITH FRENCH AS THEIR FIRST FOREIGN LANGUAGE CONSIDERING LEXICAL INTERFERENCE [ENSEIGNEMENT DE L’ANGLAIS COMME DEUXIEME LANGUE ETRANGERE A DES ETUDIANTS DES « RELATIONS INTERNATIONALES » DONT LA PREMIERE LANGUE ETRANGERE EST LE FRANCAIS COMPTE TENU DE L’INTERFERENCE LEXICALE] Article Borisovna M.O., Mikhailovna S.L. XLinguae. Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia. Vol. 12. 2019. P. 170-184
