IMPROVEMENT OF RESEARCH COMPETENCIES OF SCHOOL TEACHERS IN CONTEXT OF MODERNIZATION OF NATIONAL EDUCATION ArticleDzyubenko S.V., Sergeyeva M.G., Samokhin I.S.Научный диалог. 2018. С. 303-321
MUSICAL PIECES AT FOREIGN LANGUAGE LESSONS ArticleSamokhin I.S., Sergeeva M.G., Sergeev A.A.Проблемы современного педагогического образования. 2018. С. 223-226
INFLUENCE OF PEDAGOGICAL ARTISTRY ON THE TOLERANCE OF SCHOOL STUDENTS ArticleSamokhin I., Sokolova N., Sergeeva M., Cherepanov N.Казанский педагогический журнал. 2018. С. 102-107
FUNDAMENTALS OF THE RESOURCE-HIERARCHICAL MODEL OF INCLUSIVE EDUCATION EFFECTIVENESS IN SCHOOLS: A RESEARCH BASED ON DICTIONARY DEFINITIONS ArticleSamokhin I., Sergeyeva M., Sokolova N.Казанский педагогический журнал. 2018. С. 30-35
EDUCATIONAL METHODS OF IMITATION CHARACTER AIMED AT COLLEGE STUDENTS: ASSESSMENT OF USAGE ArticleSergeeva M., Sokolova N., Samokhin I.Казанский педагогический журнал. 2018. С. 118-128
PROFESSIONAL COMPETENCE OF GRADUATES FROM HIGHER AND SECONDARY SPECIAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN CONTEXT OF CONTINUOUS EDUCATION ArticleSergeyeva M.G., Samokhin I.S., Sokolova N.L.Научный диалог. 2018. С. 291-303
CONCEPT OF STIMULATING CONTINUING EDUCATION IN THE FIELD OF ECONOMICS: BASIC PRINCIPLES ArticleSergeeva M., Sokolova N., Samokhin I.Казанский педагогический журнал. 2018. С. 12-20
THE ROLE OF EDUCATIONAL STUDIES IN INCREASING THE QUALIFICATION LEVEL OF A SCHOOL TEACHER ArticleSergeeva M.G., Pugachev I.A., Samokhin I.S.Проблемы современного педагогического образования. 2018. С. 225-228
INCREASING THE LEVEL OF CREATIVE ACTIVITY OF UNIVERSITY STUDENTS WITHIN FRAMEWORK OF PROJECT AND EDUCATIONAL ACTIVITY ArticleRakovskaya O.L., Sergeyeva M.G., Samokhin I.S.Научный диалог. 2018. С. 331-344
ON PROBLEM OF PROFESSIONAL TRAINING OF SOCIAL WORKERS WITHIN THE FRAMEWORK OF HIGHER EDUCATION ArticleKaravanova L.Z., Kachayev R.I., Sergeyeva M.G., Samokhin I.S., Sokolova N.L.Научный диалог. 2018. С. 328-339
THE AXIOLOGICAL APPROACH TO INCLUSIVE EDUCATION: A COMPARATIVE ANALYSIS ArticleSamokhin I., Sokolova N., Sergeyeva M.Казанский педагогический журнал. 2018. С. 22-27
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСЕН НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ArticleСамохин И.С., Огуречникова Н.Л., Соколова Н.Л., Мохаммад С.М.А.Проблемы современного педагогического образования. 2017. С. 233-239
К ВОПРОСУ О ТОЛЕРАНТНОСТИ ШКОЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В КОНТЕКСТЕ РОССИЙСКОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ArticleСамохин И.С., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.Научный диалог. 2017. С. 207-223
РОЛЬ ПЕСЕН ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В КОНТЕКСТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ArticleСамохин И.С., Соколова Н.Л., Мраченко Е.А., Сергеева М.Г., Мишаткина М.В.Научный диалог. 2017. С. 368-382
ПРИНЦИПЫ УСПЕШНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ ArticleСергеева М.Г., Соколова Н.Л., Самохин И.С., Цибизова Т.Ю., Бахтигулова Л.Б., Калашников П.Ф.Проблемы современного педагогического образования. 2017. С. 246-255