ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПОСТРОЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В КОНТЕКСТЕ СТАНДАРТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: сборник научных статей и материалов III Международной научно-практической конференции (РФ, Архангельск, ГБПОУ Архангельской области «АИПК», 18 марта 2016 года): в 2 ч. Ч. 1.
КИРА.
2016.
P. 35-40
Функциональные аспекты межкультурной коммуникации и проблемы перевода: сборник статей III Международной научной междисциплинарной конференции, Москва, 17 ноября 2016 г..
РУДН.
2016.
P. 150-171
Функциональные аспекты межкультурной коммуникации и проблемы перевода: сборник статей III Международной научной междисциплинарной конференции, Москва, 17 ноября 2016 г..
РУДН.
2016.
P. 93-118
Ломоносовские чтения на Алтае: фундаментальные проблемы науки и образования: Сборник научных статей международной конференции/Барнаул: Алтайский государственный университет, 2015. – С. 2140-2144..
Алтайский государственный университет.
2015.
P. 2,14-2,144
Опыт, проблемы и перспективы реализации современных педагогических технологий в системе образования: сборник материалов II Международной научно-практической конференции: в 2-х частях. Архангельск, 13 марта 2015 г. Часть 1.
Издательство Архангельского индустриально-педагогического колледжа.
2015.
P. 12-20
Functional Aspects of Cross-Cultural Communication and Translation Issues : Proceedings of the 2 International Scientific Interdisciplinary Conference. Moscow.
РУДН.
2015.
P. 22-30
Личностно-ориентированный подход как основа развития современного образовательного комплекса в условиях реализации ФГОС: Материалы XV Международной научно-практической конференции.
[б.и.].
2015.
P. 56-59
Актуальные проблемы современной лингвистики и гуманитарных наук: сборник статей VII Международной научно-методической конференции. Москва, 20 марта 2015 г..
РУДН.
2015.
P. 316-323
Интеграция науки, образования и производства в профессиональной подготовке специалистов инженерно-строительного профиля: Материалы международной научно - практической конференции. Т. 2.
Издательство Курского монтажного техникума.
2015.
P. 303-310