PRINCIPLES AND MAIN DEVELOPMENTAL STAGES OF HUMAN BRAIN'S PLATE STRUCTURES IN POSTNATAL ONTOGENESIS ArticleKozlov V.I., Tsekhmistrenko T.A., Tchernykh N.A.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Медицина. 2006. P.. 9-13
ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОСТОЯНИЯ МИКРОЦИРКУЛЯЦИИ КРОВИ У ДЕВУШЕК ArticleЦехмистренко Т.А., Станишевская Т.И.Регионарное кровообращение и микроциркуляция. Vol. 5. 2006. P.. 51-57
QUANTITATIVE CHANGES IN THE FIBROARCHITECTONICS OF THE HUMAN CORTEX FROM BIRTH TO THE AGE OF 12 YEARS ArticleTsekhmistrenko T.A., Vasil'eva V.A., Shumeiko N.S., Vologirov A.S.Neuroscience and Behavioral Physiology. Vol. 34. 2004. P.. 983-988
QUANTITATIVE CHANGES IN FIBRO-ARCHITECTONICS OF THE HUMAN CEREBRAL CORTEX FROM BIRTH TO 12 YEARS OF AGE [KOLICHESTVENNYE IZMENENIIA FIBROARKHITEKTONIKI KORY BOL'SHOGO MOZGA CHELOVEKA OT ROZHDENIIA DO 12 LET.] ArticleTsekhmistrenko T.A., Vasil'eva V.A., Shumeǐko N.S., Vologirov A.S.Morfologiia (Saint Petersburg, Russia). Vol. 124. 2003. P.. 20-24
THICKNESS OF THE V LAYER IN DIFFERENT AREAS OF THE CEREBRAL CORTEX IN CHILDREN ArticleTsekhmistrenko T.A., Vasilyeva V.A., Shumeiko N.S.Единство науки, образования и практики - медицине будущего. P.. 279-282
FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD АND NEW MULTIMEDIA TECHNOLOGY IN TEACHING HUMAN ANATOMY ArticleKozlov V.I., Astashov V.V., Tsekhmistrenko T.A., Gurova O.A., Kokoreva T.V.Единство науки, образования и практики - медицине будущего. P.. 335-338
DEPARTMENT OF HUMAN ANATOMY IN RUDN UNIVERSITY ArticleKozlov V.I., Gurova O.A., Tsekhmistrenko T.A.Единство науки, образования и практики - медицине будущего. P.. 32-33
NEW MULTIMEDIA TECHNOLOGY IN TEACHING HUMAN ANATOMY ArticleKozlov V.I., Tsekhmistrenko T.A., Gurova O.A., Kuchuk A.V., Ryzhakin S.M., Volosok N.I., Magomedova P.G., Abramova M.V.Единство науки, образования и практики - медицине будущего. 334 p..
STRUCTURAL CHANGES OF THE CEREBELLAR CORTEX AND IMPROVEMENT OF POSTURAL CONTROL AT CHILDREN ArticleTsekhmistrenko T.A., Mazloev A.B., Ryzhakin S.M.Aghajanian's reading. P.. 281-282