Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность.
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина.
2017.
P. 402-404
RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2015.
P. 9-18
Русский язык и литература в пространстве мировой культур: материалы XIII Конгресса МАПРЯЛ. Гранада, Испания, 13-20 сентября 2015 г.: В 15 томах. Том 6. Направление 5. Язык. Сознание. Культура.
МАПРЯЛ.
Vol. 6.
2015.
P. 293-297
Теоретико-практическое изучение русского языка и его сопоставительно-типологическое описание: доклады и сообщения XI международного симпозиума МАПРЯЛ 2014. Болгария, Велико-Тырново, 03-06 апреля 2014 г..
ИВИС.
2014.
P. 181-186
Традиции и новации образовательных технологий предвузовского обучения иностранных студентов.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2010.
P. 189-190
RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2008.
P. 54-63
Научно-техническая терминология.
Всероссийский научно-исследовательский институт классификации, терминологии и информации по стандартизации и качеству.
2003.
P. 25-27
Актуальные проблемы исследования языка и речи.
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка».
2001.
P. 115-118
Традиционные и новаторские технологии в обучении русскому языку как иностранному.
Белорусский государственный экономический университет.
2001.
P. 73-74
Александр Сергеевич Пушкин и русский литературный язык в ХIХ-ХХ веках.
Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова.
1999.
P. 173-174
Актуальные проблемы исследования языка и речи.
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка».
1998.
P. 179-183