ГЛАВА 30. ОБУЧЕНИЕ НАУЧНОМУ СТИЛЮ РЕЧИ: ВОЗМОЖНОСТИ ИКТ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ РАБОТЫ СтатьяЮрманова С.А., Кролевецкая И.В.Обучение русскому языку как неродному/иностранному в специальных целях : теория и практика. 2018. С. 501-514
ГЛАВА 32. ЯЗЫКОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ МИГРАНТОВ КАК ВЕКТОР РАЗРАБОТКИ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ СтатьяНетёсина М.С.Обучение русскому языку как неродному/иностранному в специальных целях : теория и практика. 2018. С. 533-549