ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЛОСОФСКИХ ОСНОВАНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ОДАРЕННОСТИ СтатьяИвлева М.Л.Гуманитарный вестник. 2017. С. 1-12
ПУЛЬМОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С БРОНХОЛЕГОЧНОЙ ДИСПЛАЗИЕЙ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ СтатьяОвсянников Д.Ю.Детская и подростковая реабилитация. 2017. С. 10-18