ОПРЕДЕЛЕННОЕ КОЛИЧЕСТВО В КИТАЙСКОЙ И РУССКОЙ ПАРЕМИОЛОГИИ: ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ СтатьяСюэ БохаоВестник Государственного гуманитарно-технологического университета. 2024. С. 104-111
УЧИТЕЛЯ КАК КООРДИНАТОРЫ ТЕХНОЛОГИЙ: ИНТЕГРАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ И ИННОВАЦИОННАЯ ПРАКТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ СтатьяЛу КандиОбучение языкам в эпоху интеллектуальных технологий: вызовы и перспективы. 2024. С. 159-166