Особенности представления грамматического материала в учебнике русского языка для афганских учащихся (Глагол и глагольные формы; I сертификационный уровень)

Морфологические категории русского глагола рассмотрены в плане их презентации в учебнике русского языка для афганских учащихся; определена оптимальная методика работы над глаголом в данной аудитории на основе анализа его морфологических категорий в двух языках. Рассмотрен вопрос адаптации афганских учащихся к российской действительности. Выявлены резервы повышения эффективности овладения афганцами коммуникативной компетенцией на русском языке. Проанализированы явления родного языка, влияющие на изучение русского языка, и обозначены пути преодоления интерференции в процессе аудиторной и внеаудиторной работы.