Практические решения применения принципа диалога культур и этноориентированной методики преподавания РКИ на примере объяснения темы видовых форм глагола студентам-италофонам

В настоящее время в преподавании РКИ широко применяется\r\nлингвокультурологический подход, который зарекомендовал себя как наиболее эффективный. Базой\r\nлингвокультурологии является триумвират: язык, культура, человеческая личность

Authors
Федотова Елена Алексеевна 1, 2, 3
Conference proceedings
Актуальные вопросы преподавания русского языка как иностранного в условиях глобальных перемен: материалы V Международной конференции преподавателей-русистов. Университет Yeditepe, Стамбул, 19-20 ноября 2021 г.
Language
Russian
Pages
157-160
State
Published
Year
2021
Organizations
  • 1 Peoples’ Friendship University of Russia
  • 2 Миланский государственный университет UniMi
  • 3 Центр лингвистики университета SLAM
Keywords
лингвокультурологический подход; диалог культур; этноориентированная методика
Cite
ГОСТ MLA RIS BibTex
Share

Other records

НЕОБХОДИМОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ЭТНООРИЕНТИРОВАННЫХ МЕТОДИК В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ ИТАЛОЯЗЫЧНЫМ СТУДЕНТАМ

Article
Федотова Е.А.
Русское слово в международном образовательном пространстве: история и современность: материалы Международной научно-практической конференции. Пятигорск, 24-25 ноября 2021 г.. 2021. P.. 453-457