Обучение иностранных филологов национально-окрашенной лексике русского языка с использованием кинофрагментов сказок

В статье представлено описание работы с кинофрагментами сказок при обучении иностранных учащихся филологических специальностей российских вузов национально-окрашенной лексике русского языка. В качестве учебного ресурса рассмотрены русские экранизированные сказки, освещена их учебная ценность для зарубежных филологов-русистов в качестве дополнительных материалов по практическому курсу РКИ.

Authors
Матвеенко В.Э. 1
Conference proceedings
Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся: материалы IV Международной научно-методической конференции. Воронеж, 28-30 января 2016 г.
Publisher
ИПЦ «Научная книга»
Language
Russian
Pages
170-174
State
Published
Link
External link
Year
2016
Organizations
  • 1 Peoples Friendship University of Russia
Keywords
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ; ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ; АУДИОВИДЕОСРЕДСТВА; НАЦИОНАЛЬНО-ОКРАШЕННАЯ ЛЕКСИКА
Cite
ГОСТ MLA RIS BibTex
Share

Other records

О НЕОБХОДИМОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ИГРЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Article
Асонова Г.А.
Психология и педагогика: методология, теория и практика: сборник материалов VII Международной научно-практической конференции (Челябинск, 10 марта 2016 г.). Часть 1. 2016. P.. 23-25