Лингвокультурный портрет студента-билингва в аспекте лингводидактики

Авторы обосновывают лингвистическое и лингводидактическое значение лингвокультурологического портретирования билингвальной/полилингвальной личности студента российского вуза; дают определение концепта лингвокультурный портрет билингва/полилингва ; выявляют основные параметры его составления; излагают результаты лингвокультурологического портретирования основ- ных групп студентов-билингвов из стран СНГ; намечают перспективы использования полученных результатов в си-стеме обучения студентов-билингвов русскому языку и культуре русскоязычного общения.

Authors
Куриленко В.Б. 1 , Макарова М.А. 1 , Щербакова О.М. 1 , Куликова Е.Ю. 1
Conference proceedings
Русская грамматика 4.0: сборник тезисов Международного научного симпозиума (Москва, 13-15 апреля 2016 г.)
Publisher
Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина
Language
Russian
Pages
828-831
State
Published
Link
External link
Year
2016
Organizations
  • 1 Peoples Friendship University of Russia
Keywords
лингвокультурный портрет; билингвизм; лингвокультурная адаптация; обучение русскому языку как иностранному; академическая мобильность
Cite
ГОСТ MLA RIS BibTex
Share

Other records

ДИСМОРФИЧЕСКОЕ РАССТРОЙСТВО В СТРУКТУРЕ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ ПАЦИЕНТОВ ПЛАСТИЧЕСКОГО ХИРУРГА.

Article
Медведев В.Э.
Сборник тезисов докладов IV Ежегодного психиатрического форума «Психиатрия, наркология, психотерапия, психосоматика и клиническая психология: вместе или порознь?» Москва, 20 октября 2016.. 2016. P.. 32-33