КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МЕТАФОРА КАК СПОСОБ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ РУССКОГО ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТРУДОВ Е.А. ЯМБУРГА)

Статья посвящена изучению педагогических концептуальных метафор как инструментов объективации традиционных ценностей и антиценностей русского лингвокультурологического сообщества.