RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2007. P.. 66-70
Статья посвящена вопросам обучения русской орфографии в условиях ограниченной языковой среды. Обсуждаются проблемы оптимизации процесса преподавания орфографии, в том числе через систему «логических шагов», позволяющих сформировать навыки и умения нормативной письменной речи.
The article is devoted to the problem of teaching the russian spelling for the nationals living abroad and immigrants in Russia.